培训机构房屋抗震*检测**办理中心

增长的研究表明
表1建筑物修建时间与地基承载力的关系表当房屋经长期使用，未出现裂缝和异常变形，地
基沉降均匀，上部结构刚度，原基底承载力在80kPa以上时，其承载力的也可按应力比的确定。其系数见下表2。表2承载力的与应力比的关系表
因此，经过验算，若地基承载力能够加层后的荷载要求，可以不需对基础进行加固。
4.1.2加大基础底面积法
加大基础底面积法采用加宽或加大基础底面积的，因其施工简单、所需设备少，常用于基础底面积太小而产生过大沉降或不均匀沉降事故的处理，以及采用直接法加层时对地基基础的补偿加固。加大基础底面积法分为基础直接加宽法和外增基础法。①基础直接加宽是挖开原基础两侧的填土后浇筑新基础的。这种的优点是能使新旧基础很好结合、共同变形。②外增基础法有抬梁法和斜撑法。抬梁法是在原基础两侧开挖基坑并做新基础，通过钢筋混凝土梁将墙体荷载部分转移到新做基础上的一种加大基底面积的。新加的抬墙梁应设置在原地基梁或圈梁的下部秦川机床在50年的精密齿轮和齿轮传动、设备和设备研发中，了一批高水平的专业队伍，(3)皇朝家私(港股):以多、多品类为发展战略,板材技术。

培训机构房屋*鉴定、学校抗震鉴定排查，预防房屋*事故**学生*。随着房屋*意识的不断提高，学校教学楼、综合楼、宿舍、培训机构等房屋*鉴定及抗震鉴定排查报告成为学校办理相关证件的必要资料。该法对学校、幼儿园等人员密集场所的建设工程实行预防为主的抗震工作方针，开展学校教学楼宿舍的抗震鉴定排查确保学校可以达到重点设防类抗震标准。同时主管单位规定学校、幼儿园、培训机构等密集场所时需要对学校房屋进行*鉴定和房屋抗震鉴定检测，并出具专业的房屋*鉴定报告，同时对不合格的报告提出抗震加固或*加固的建议和意见。

1、对房屋的原设计图纸、装修改造意图、历史修缮加固情况、前期的使用情况及后期的使用要求进行调查了解；

2、对房屋结构类型、层数、地址、建造年代、朝向、装修概况及使用用途进行现场调查；

3、对房屋的地基基础、上部结构、围护结构、装修及设备进行外观检查、测量，对部分典型构件损坏情况（变形、开裂、沉陷、渗漏、露筋等）进行外观检查及拍照记录；对损坏较严重、重要性构件及设计改造有特别要求的构件进行重点检测鉴定；

抗震*检测鉴定报告办理

1、先根据房屋完损状况检测要求的相关检测内容进行检测；

2、应在能反应房屋裂缝特征的部位设置裂缝监测点，可采用贴石膏饼标记或记号笔进行标记；

3、应在能反应房屋位移特征的部位设置沉降、水平位移和倾斜监测点。若房屋已设有沉降观测点并保存完好，且有原始沉降观测数据时，可利用已有的沉降观测点。监测点位置、密度应根据实际情况设置，每栋房屋监测点不宜少于4个；

4、测量沉降、水平位移、倾斜监测点的初始值，应重复测量不少于2次，取其平均值作为监测初始值；

5、根据房屋的结构情况及影响源特点，制定监测方案。拟定监测时间、期限、频率和测量成果提交方式。在监测过程中，根据变化情况，可作适当调整；

1)建筑的使用情况调查

房屋鉴定要提前通过对现场的实地考察及向委托方了解、调查建筑的使用功能及使用情况，了解是否有荷载过大，改变结构以及用途变更等情况，了解房屋的修缮历史以及房屋建造年代。

2)建筑图及结构图的复核

房屋鉴定的现场采用电子全站仪、手持式激光测距仪、钢直尺、卷尺、楼板测厚仪、钢筋探测仪和游标卡尺对墙体的分布、门窗位置及尺寸等建筑布置情况以及房屋的轴线尺寸、结构高度、构件截面尺寸、连接构造等结构概况进行现场复核。

房屋鉴定采用回弹法对房屋混凝土构件进行强度测试;利用酚酞试剂对房屋构件的混凝土碳化深度进行测试。

幼儿园抗震检测报告

随着房屋高宽比的增大,地震作用效应将增大,由整体弯曲在墙体中产生的附加应力也将增大,房屋的破坏将加重。因此,砌体房屋总高度与总宽度的比值宜符合《建筑抗震设计规范》要求。

2、墙体的布置

墙体是承担地震作用的主要构件,墙体的布置和间距对房屋的空间刚度和整体性影响很大。因而,对建筑物的抗震性能有重大影响。墙体布置时应注意以下几点：（1）合理确定墙体的主要承重体系结构布置应**选用横墙承重和纵横墙共同承重的方案,纵横墙的布置应均匀对称,沿平面内宜对齐,沿竖向应上下连续,同一轴线上的窗间墙宽度宜均匀。

（2）横墙间距。在横向水平地震作用的影响下,如果楼盖有足够的刚度,横墙间距较密且有足够的承载力,则纵墙承受的作用是很小的,一般不至于出现水平裂缝。